一元钱作文
1、一元钱作文1 我是个不折不扣的“小书迷”——空闲时看，睡觉前也看，恨不得时刻捧着心爱的书。 周末，妈妈给了我50元钱，让我自己在当当网上选书。我太激动了，迫不及待地打开电脑，登录当当网，点开图书页面。
2、难忘的一元钱优秀作文1 对大多数同学来说，“六一”儿童节不是收到礼物，就是开开心心地玩，但去年过的儿童节却令我终身难忘。那天的一幕就像刚发生过一样，至今历历在目。和平时过节一样，我盼着妈妈带我出去玩。
3、一元钱的价值作文1 一元钱，可以拿来做什么呢？一元钱可以买一支笔，可以买一根冰棒，可以坐一次公共汽车等等。而我，却曾经试过把一元钱的价值提升到最高 那是一个盛夏的中午，我正走在往姨妈家中的路上。
4、本作文是关于小学六年级400字的作文，题目为：《一元钱》，欢迎大家踊跃投稿。今天，我家来了客人，家里的人忙着招待，准备。这时，在烧菜的妈妈看到味精没了，就叫我去买，同时给了我十元钱。
小学一年级数学认识人民币说课稿
1、让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识，学习认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深对100以内数的概念的理解，体会数概念与现实生活的密切联系。
2、小学一年级数学《认识人民币》说课稿一 教材分析： 本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教材第五单元《认识人民币》的第一课时。这是在学生已有生活经验的基础上进行教学的，同时是学习人民币计算的基础。
3、认一认，说一说。 师：请小朋友把老师给大家准备的学具人民币拿出来，在小组内认一认，说一说；不认识的请小组的小朋友帮忙，看谁认的多，认的准。 (小组活动，初步认识人民币。) 分一分，理一理。 师：刚才小朋友们认的很好。
如何在小学数学教学中有效地渗透德育教育
1、在小学数学教学中，可以通过以下方式有效地渗透德育教育： 强调诚实守信：在数学教学中，可以强调学生要诚实守信，不能抄袭作业、作弊考试等不道德行为。
2、结合教学过程，渗透思想品德教育。数学课不同于思想品德课，也不是少先队活动，它有其自身的特点，不能够整节课对学生进行品德、说理教育，只能结合教学过程抓住有德育因素的一词一句，一题一例，一图一表，进行渗透。
3、在合作学习等数学活动中，既要注重知识的获得，也应关注学生学会尊重、谦让、倾听，团结协作和关心他人等习惯的培养。
4、课堂渗透法。小学数学教材中体现辨证唯物主义的观点的内容很多，这就需要教师在课堂教学中，紧紧抓住“渗透点”进行教学。这个“渗透点”可以是一词一句、一题一例，也可以是一个教学过程。美感启迪法。
