向哥哥借了500,向姐姐借了500,买了双皮鞋用了970。剩下30元,还哥哥10...
1、首先这不是数学题，你如果有此一问，说明你犯了逻辑顺序问题。题中一共两套数学逻辑等式，不要混淆成一个！要梳理的第一条数学逻辑是：“实际上你从哥哥+姐姐那总共获得了多少钱”，这是关键。
2、属于偷换概念，鞋子的买价970除以借钱人数2人就是哥哥和姐姐=485就是哥和姐一个人用的钱 970除以2等于485 借钱总数500姐+哥500元=1000元 500加500等于1000 1000-970鞋子的钱=30元剩下的钱。
3、首先你要知道你原先一毛钱没有。所以，你还给哥哥姐姐各10元，那么欠他们一共是980元。你买东西花了970，自己留个10元。970+10=980 正好是你欠哥哥姐姐的。你的算法不正确。
4、买鞋970加剩下10不就等于实际欠款 如果之前还两人的20也算入，买鞋970+剩10+还两人共20=1000，不也对得上题目最开始借的1000了吗。这题本身解答是次要的，重要是分辨对错与正确的逻辑思维 tip：还钱也是一种消费。
向爸爸借了500,妈妈借了500,还有10块去哪里了,答案是什么
1、是自己手上那个10元钱的问题。970的鞋子。平分应该是爸爸妈妈各485。还了爸爸10，妈妈10，自己留，这里有问题。如果直接还给爸爸妈妈各15，就不会出现这种问题了。
2、第一：小明先向爸爸借500元，后来又还给爸爸10元，实际借了490元。向妈妈借500，后面又还了10元，实际也是借了490元，490十490=980，说小明一共借了980元买双皮鞋花掉了970，手上剩下10，这是很正常的事。
3、把负资产和正资产相加，正是为了把人困在了自己的思维盲点里。其实最后不应该是加法，而是减法，因为小明最后的10块钱是借的，不是他自己的，所以应该是980-10=970，30是他还的钱，970正好等于他现在买鞋的钱。
4、还了20元以后就不是借他们1000了，而是980，500也变成了490.所以490x2=980、980-970=10就是自己留的10元。鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。
向爸爸借500,向妈妈借500,买了一双鞋子花了970,剩下30,还给爸爸10块...
1、还了20元以后就不是借他们1000了，而是980，500也变成了490.所以490x2=980、980-970=10就是自己留的10元。鞋子有着悠久的发展史。大约在5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的鞋。
2、小明向爸爸借了500块，向妈妈借了500块 。一共1000块。然后小明到商店买了鞋子，鞋子是970元，剩下了30元，他分别给爸爸10元，然后给妈妈10元，自己剩下10元 。他现在欠爸爸490元，欠妈妈490元。
3、解法思路如下：向爸爸借500，向妈妈借500，买双皮鞋花掉了970，剩下30元，还给爸爸10元，妈妈10元，就是还欠爸爸490，妈妈490。490+490=980元，意思就是你借了爸爸490，妈妈490。因为已经各还了10元，不是借500元了。
4、这样计算是错误的，如果还给爸爸妈妈每人10元钱，那么相当于借爸爸妈妈每人490元，那么总共依然是1000元。490+490+10+10=1000。等式里加了两次10，是因为分别还给爸爸妈妈10元钱。数学解题方法和技巧。
5、首先小明分别向爸妈借500，就表明小明的负债（即小明的欠的钱）是：500+500=1000元 而小明手中的现金是：500+500=1000元 两者分开算容易理清思路。小明买一双鞋970元，找回30。
